宁夏科技馆充分发挥“宁夏首批学校思想政治理论课实践研修基地”作用，以“礼赞科学家”全国科技馆联合行动为契机，用好科普教育“第二课堂”，联动全区4家科学家精神教育基地，策划开展弘扬科学家精神青少年主题科普研学活动，讲好科学家故事，打造科技馆“行走的思政课”，探索科普育人新思路。

一是系统谋划，绘就协同育人“同心圆”。宁夏科技馆把弘扬科学家精神作为贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，切实发挥“双减”“排头兵”作用，积极统筹阵地、队伍、活动、平台、项目等资源，带动社会力量，推动区、市、县、校四级联动，形成铸魂育人的最大“同心圆”。组织科学家精神、科普活动走进新时代文明实践中心（所、站）、乡镇、农村、学校和社区。累计开展宣讲２００余场、服务公众１．５万人次。

二是丰富内涵，根植科普教育“价值观”。整合优质科教资源，利用“一展一演一课堂”，不断丰富科学家精神宣讲形式。办好主题展，举办《众心向党，自立自强——党领导下的科学家》《笔鉴丹心－——手稿中的中国科学家精神》等主题展览，先后接待公众超３３万人次；组建宣讲团，精心创作《使命》《干惊天动地事　做隐姓埋名人》《中国草　世界草》等科学家精神宣讲舞台剧。近3年，在常设展厅三楼梦幻剧场宣讲３０４场次，观看人数超过２万人次；打造科学家精神课堂，设计策划主题新颖、富有时代特征、紧扣社会热点的“童心向党　筑梦未来”《扬帆起航　逐梦九天——科技馆奇妙夜》、“读科学家故事，做新时代追梦人”阅读活动等多项红色主题科普科教研学活动，为孩子们开启心灵与智慧的双重盛宴。

三是注重实效，突出科普实践“进行式”。依托科技体验中心优质科教资源，２０２３年组织西吉、灵武等地的青少年开展科技体验、培训、竞赛、研学公益性科技教育活动８期，参与学生１０００人次；开展“双进”助力“双减”科普研学活动１８次，参与学生１．５万人次；组织３００名县区青少年参加为期四天的科普研学活动，3年来已开展６期科普研学活动。组织贺兰县广大青少年走进科技馆、科普教育基地，参与形式多样内容丰富的科教研学实践活动，弘扬科学家精神、学习科学知识、激发科技创新意识，进一步提高贺兰县中小学生科学素质，促进广大青少年全面健康发展。

四是实现普惠，强化科普宣传“数字化”。在科技馆官网开通“蒲公英”科教资源专栏，开设“全国资源、科教基地、研学基地”等１１个子栏目，开发科技体验、编程基础、３Ｄ打印等面向多元群体的线下数字技术课程培训课程，为中小学校及幼儿园提供数字科技馆、线上课堂、精品活动等科教资源和服务，供中小学尤其是农村边远中小学校选择使用。２０２４年，统筹全区１６４家馆、校、会、地和企将陆续开展的典型科普教育活动上传至共享平台，目前已上传活动近３０００场、参与公众７５万人次，推动全区科教活动实现活动连接、资源共享、协同发展。

宁夏科协供稿

责任编辑：王尧