基础研究是“从0到1”的创新。加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。

4月30日，习近平总书记在上海出席加强基础研究座谈会并发表重要讲话。连日来，习近平总书记的重要讲话精神在广大女科技工作者中引发热烈反响。大家一致认为，基础研究是科研链条的起始端，没有强大的基础研究，就很难产生原创性的关键技术。必须耐得住寂寞、坐得住“冷板凳”，以长期投入和潜心钻研持续深耕基础研究，为我国高水平科技自立自强贡献巾帼力量。

基础研究是科技创新的源头活水

习近平总书记强调：“基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。”广大女科技工作者正用火热的科研实践给出鲜活的答案。

“真正决定技术高度和产业竞争力的往往不是表层功能，而是背后的基础理论与原始创新能力。”华中科技大学机械学院博士后周颖表示，习近平总书记的重要讲话既直面当前我国基础研究的挑战，也指明了未来的方向，更饱含对科研工作者的殷切期望。“我们要牢记总书记的嘱托，在未来的工作中潜心深耕物质科学基础前沿，扎扎实实推进原始创新研究。”

奔赴深海、踏足南极的海洋地质科研工作者唐立梅，在极地大洋科考一线读懂了基础研究的分量。“我们深入深海极地，核心就是探索地球演化、地质变迁、生命起源的底层科学逻辑。只有把基础性科学问题钻研透彻，海洋资源开发、极地生态保护、深海装备研发等应用技术，才能拥有稳固的理论根基。”

深学细悟习近平总书记重要讲话精神，中央财经大学信息学院副教授王卯宁表示，“基础研究的视角更普适、更底层，能够观察到不同结构问题之间的联系，为原始创新提供可能；同时，基础研究更注重推理和论证，侧重逻辑体系的严密性，能够促成根基性的科学成果产生。”

“基础研究对解决‘卡脖子’问题、实现科技自立自强发挥着根本性作用。”来自航天制造一线的中国航天科技集团五院北京卫星制造厂有限公司职工李岩深有体会，“总书记的重要讲话，让我们更加坚定了潜心深耕基础研究、矢志服务国家的决心和信心。”

政策赋能厚植创新沃土

青年是国家建设与社会发展的先锋力量，青年科技人才在基础研究中挑大梁、当主角。习近平总书记指出，坚持任务牵引、以老带新，大力扶持青年人才。

“从国家自然科学基金放宽女性申请青年基金年龄限制，到‘同等条件下女性优先’的支持政策，我是受益者。”广西大学土木建筑工程学院副教授刘莹表示，政策切实回应了女科研工作者面临的家庭与事业双重压力，让她有了更从容的科研起步空间。

习近平总书记强调，要加强对基础研究的支持保障。逐步提高基础研究经费占比，形成多元化投入格局。近年来，我国基础研究经费持续增加，从2012年的约499亿元，增长到2025年的2778亿元，基础研究投入占全社会研发投入的比重首次突破7%，创下历史新高。

通过一个又一个五年规划，我国基础研究取得长足进步，一批原创成果令人瞩目。与此同时，通过强基计划等有效措施，培养了一大批以基础研究为志业的优秀青年人才，成为创新发展的重要力量。中南大学数学与统计学院副教授吴晓春表示，随着一代代科技人的不断成长，在党和国家对基础研究的大力支持下，我们一定能不断取得关键性、原创性、引领性重大科技成果。

从“重短期成果”到“鼓励长期科研积累”，科学研究的评价导向也在发生积极转变。“近年来，国家和高校都在强调破除‘唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项’的倾向，更加重视原创性、学术贡献和长期发展潜力，而不是用短期数量指标来衡量。”吴晓春说。

东华大学复材中心教授朱姝长期关注航空热塑性复合材料研究。她表示，这一领域涉及上下游配合、多学科协同以及多种技术路线的比对，需要持续攻关。“总书记的重要讲话让我们备受鼓舞，更感到时不我待、重任在肩。政策越来越看重科研要‘解决问题’而非论文，我们更要沉下心来攻克‘硬骨头’，挑战周期长、风险高的真问题。”

实干担使命奔赴新征程

“我们要抓住机遇、应对挑战，切实把基础研究工作摆上重要日程，持续抓下去，不断抓出新成效。”习近平总书记的话语是鞭策，更是动力。

深耕基础研究前沿，力争取得原创性突破。朱姝表示：“将聚焦核心科学问题，围绕航空热塑复材的制造、复杂结构成型、先进焊接等若干未解问题，提出原创性的理论或方法，争取在源头创新上取得突破。”

吴晓春主要关注欧拉方程及其耦合系统解的适定性和长时间渐近行为研究。“这类问题表面上是纯数学问题，但背后与流体运动、半导体模型等物理现象密切相关，我希望继续聚焦有代表性的基础问题，力争在流体方程及相关耦合模型中做出更系统的研究。”

交叉融合，打通从基础研究到产业应用的链条。周颖表示，将在团队已有工作的基础上，进一步促进相关研究成果融入自主化软件平台，结合航空航天、高端装备制造等领域需求开展应用验证，推动研究成果在工程实践中不断完善和提升。“在高端工业软件领域，国际竞争的核心是底层理论体系的竞争，只有基础科研扎实了，才能掌握主动权。”她说。

“一体推进教育科技人才发展”“优化科教协同育人机制”……一系列方法论为强化基础研究人才支撑提供了方向。

王卯宁计划把自己在基础研究中积累的素材融入课堂教学，带学生与国内头部企业对接、调研实际需求：“鼓励青年学生关注基础研究，把国家需求和个人发展结合起来，为国家自主可控技术储备后备力量。”刘莹则表示，要发挥女科研工作者的独特优势，为青年女学生搭建成长平台、分享经验。

作为凝聚巾帼科技力量的重要平台，中国女科技工作者协会相关负责人表示，协会将强化政治引领，引导女科技工作者更加重视前沿基础研究；升级交流平台，将学术研讨瞄准前沿领域基础研究有序开展；完善人才全周期服务，培育青年女科技人才。

基础研究离不开精神激励，要在科普中厚植创新沃土。“将持续深耕线上短视频科普、线下公益科普与出版科普读物。”唐立梅说，希望能在孩子们心中播下科学的种子，引导更多青少年心怀科学梦想，未来主动选择投身基础研究领域，奔赴科研探索的广阔天地。

（统稿：高舒帆 采写：周韵曦 景韵润 高舒帆）

来源：《中国妇女报》（2026年5月14日 第1版）